Apadrinamiento lector Noviembre

Durante el mes de noviembre estuvimos realizando unas actividades con los peques de infantil, con la visualización de este video podrás comprobar lo que hicimos, esperamos que os guste.

Ulises y las sirenas from ceipbreton

Apadrinamiento lector 1º Ciclo

Los niños y niñas del Primer ciclo de Primaria participamos en el Proyecto de Apadrinamiento Lector dentro del Proyecto Bimodal que ya se venía realizando en nuestro centro.

Durante este trimestre hemos trabajado el cuento “El árbol que no tenía hojas”. Nos ha encantado esta experiencia. Es el primer paso que hemos dado antes de apadrinar a los niños y niñas de 1º y 2º de Educación Infantil, a los que les leeremos a partir de enero.

Hemos disfrutado mucho tanto con la realización de las actividades del cuento, como con la elaboración del mural. Ahora veréis lo bonito y alegre que ha quedado nuestro árbol con las hojas de colores que le hemos puesto. Hemos querido darle un abrazo muy grande y transmitirle nuestras emociones. 

Apadrinamiento Lector Infantil 5 años. Octubre

El pasado mes de octubre pusimos en marcha un programa de apadrinamiento lector, en el que un niño de 6º de primaria apadrina a un niño de tercero de infantil para llevar con él un proceso de fomento de la lectura.

Una vez al mes, mayores y pequeños se reunieron en las clases de infantil y en la de sexto de primaria.
Primero visionamos un vídeo relacionado con los términos que aparecen en el cuento 

Posteriomente los  alumnos de 5 años conocimos a nuestros padrinos los alumnos de 6º
Los niños de 6º leyeron un cuento a sus ahijados que previamente habían preparado en sus clases. Posteriormente realizaron con ellos una serie de actividades relacionadas con el texto, en la que actuaban de tutores. A continuación los niños de infantil leyeron unas frases a sus padrinos, adaptadas a su nivel de competencia lectora.

Al finalizar la actividad los mayores regalaron a las clases de infantil unos murales relacionados con la temática del cuento que posteriormente fueron decorados por los pequeños y utilizados para decorar el pasillo.

Por último realizamos una portada para el cuento y evaluamos la actividad, analizando las emociones que habían sentido al realizarla.

Todos los niños, mayores y pequeños, al igual que las tutoras, nos mostramos entusiasmados en todo momento, deseando volver a repetirla pronto. 

Os dejamos también unas redacciones realizadas por los alumnos de 6º

Redacción apadrinamiento from ceipbreton